ПОДГОТОВКА К ШКОЛЕ
Для детей от 5 до 7 лет.
Поход в 1-й класс – серьезное испытание для ребенка. Он погружается в непривычную социальную среду, должен подчиняться новым, пока еще неизвестным ему правилам и ежедневно усваивать сложный материал. Для того, чтобы ребенок комфортно и успешно влился в учебный процесс, мы приглашаем посетить наш курс «Подготовка к школе».
Поход в 1-й класс – серьезное испытание для ребенка. Он погружается в непривычную социальную среду, должен подчиняться новым, пока еще неизвестным ему правилам и ежедневно усваивать сложный материал. Для того, чтобы ребенок комфортно и успешно влился в учебный процесс, мы приглашаем посетить наш курс «Подготовка к школе».
Мы приглашаем на курс «ПОДГОТОВКА К ШКОЛЕ»!
Современная школьная программа подразумевает, что к 1 классу у ребенка уже имеется определённый объём знаний и компетентностей, сформированы необходимые для успешной учёбы умения и навыки. Будущий ученик должен быть нацелен на непрерывное обучение, готовым к адаптации в новых образовательных условиях, должен уметь выстраивать продуктивные коммуникационные связи, а так же иметь базовые навыки письма, чтения, счёта, базовые знания по основным предметам – грамматике, математике, окружающему миру. Самостоятельно ребёнок может освоить небольшую часть данных компетенций, остальные необходимо грамотно развивать. |
Психологическая подготовка ребенка к общению в школьном коллективе
Формирование интереса к познавательной деятельности, мотивации к учёбе
Развитие навыков и умений, которыми должен обладать будущий первоклассник
РАСПИСАНИЕ ЗАНЯТИЙ
ПОНЕДЕЛЬНИК
ЧЕТВЕРГ
ЧЕТВЕРГ
18:30
Описание занятий "ПОДГОТОВКА К ШКОЛЕ"
Занятия проходят в доступной для детей форме, очень интересно и динамично. Наши ученики получают знания и умения, которые позволяют быстро и легко адаптироваться в школе.
Порядковый и количественный счёт, счёт в обратном порядке, счёт десятками, состав числа из двух меньших чисел, элементарные задачи, сложение и вычитание, расширение представлений о геометрических фигурах, математических величинах, отношений во времени, развитие умений систематизировать, анализировать, группировать.
Развитие умений рассказывать, пересказывать, сочинять, развитие фонетического и речевого слуха, обогащение словарного запаса; знакомство с основами фонетической системы и грамматическими основами русского языка; подготовка руки к каллиграфическому письму.
Обобщение и систематизация знаний о живой и неживой природе, проведение наблюдений, опытов и фиксация их результатов в дневнике, ознакомление с особенностями взаимоотношений человека с окружающей средой.
Почему важно научить ребенка читать до поступления в школу?
Итак, на входе в школу мы имеем разных по уровню развития семилеток: одни, не знают букв, а другие бегло читают. Программа первого класса насыщенная и сжатая, у детей нет времени на закрепление базовых навыков. Родителям приходится уже в первом классе брать репетиторов и привлекать других специалистов, потому что ребенок объективно «не тянет» программу.
Конечно, может быть,что нечитающий семилетний ребенок пойдет в школу, откроет азбуку и легко научится читать. Если он полностью здоров и развит.
Но практика показывает, что есть много детей со специфическими трудностями чтения, которые не видны до начала обучения.
Самое главное — вы не узнаете об этих проблемах, пока не начнете учить ребенка читать. Тогда при возникновении сложностей у вас будет в запасе время на их решение. В первом классе ресурсы ребенка будут брошены на адаптацию к школе, и решать коррекционные задачи станет сложнее.
Но даже если у вас совершенно обычный, хорошо обучаемый ребенок, то все равно я рекомендую идти в школу, уже умея читать. Потому что практически весь материал сейчас дается в текстовом виде. Ребенок должен уметь прочитать задание, понять его и выполнить. Уже в конце первого класса дети пишут итоговые работы, где проверяется уровень смыслового чтения.
Итак, на входе в школу мы имеем разных по уровню развития семилеток: одни, не знают букв, а другие бегло читают. Программа первого класса насыщенная и сжатая, у детей нет времени на закрепление базовых навыков. Родителям приходится уже в первом классе брать репетиторов и привлекать других специалистов, потому что ребенок объективно «не тянет» программу.
Конечно, может быть,что нечитающий семилетний ребенок пойдет в школу, откроет азбуку и легко научится читать. Если он полностью здоров и развит.
Но практика показывает, что есть много детей со специфическими трудностями чтения, которые не видны до начала обучения.
Самое главное — вы не узнаете об этих проблемах, пока не начнете учить ребенка читать. Тогда при возникновении сложностей у вас будет в запасе время на их решение. В первом классе ресурсы ребенка будут брошены на адаптацию к школе, и решать коррекционные задачи станет сложнее.
Но даже если у вас совершенно обычный, хорошо обучаемый ребенок, то все равно я рекомендую идти в школу, уже умея читать. Потому что практически весь материал сейчас дается в текстовом виде. Ребенок должен уметь прочитать задание, понять его и выполнить. Уже в конце первого класса дети пишут итоговые работы, где проверяется уровень смыслового чтения.
